*Ces formations sont agréées chèques formations et/ou congés éducations payés. Ces formations peuvent être construites sur mesure en intra entreprises.
Planning de formations organisées en collaboration
avec CQHN
Manager une équipe
Objectifs |
Développer une communication assertive/constructive avec son environnement professionnel. Donner un cadre de référence qui montre comment un leader doit se comporter dans une situation déterminée par rapport à un collaborateur. Faire prendre conscience aux participants de leur mode préférentiel de leadership et les amener à progresser vers un leadership plus adéquat face à un collaborateur et à la situation. |
Dates |
MANAGER UNE EQUIPE : 18 et 25 MAI et 2 JUIN 2010 |
Public / Métiers |
Personne gérant une équipe. |
Méthodologie |
30% de cadre théorique, 50% de mise en pratique, 20%
de feed back personnel. |
Gestion de conflit
Objectifs |
A l’issue de cette formation, vous serez capable d’analyser un conflit, de comprendre les interactions entre les personnes et d’utiliser des outils de résolution de conflit . |
Dates |
GESTION DES CONFLITS : 05 et 15 MARS 2010 |
Public / Métiers |
Toute personne souhaitant développer ses compétences dans
le cadre de la gestion de conflits professionnels. |
Méthodologie |
30% de cadre théorique, 50% de mise en pratique 20% de feed
back personnel. |
La gestion du temps
Objectifs |
A l’issue de cette formation, vous serez capable d’organiser votre travail en fonction de vos objectifs liés à votre fonction. « La bonne tâche au bon moment avec le niveau de qualité adéquat. » |
Dates |
GESTION DU TEMPS : LES 22 et 29 AVRIL 2010 |
Public / Métiers |
Toute personne souhaitant développer ses compétences dans
le cadre l’organisation personnelle. |
Méthodologie |
30% de cadre théorique, 50% de mise en pratique 20% de feed
back personnel. |
La gestion du changement
Objectifs |
Construire une observation systémique du contexte dans lequel le changement se produit. Mettre en évidence les facteurs de réussite et d’échec pour introduire un changement en fonction de la spécificité du contexte. Apprendre à gérer les comportements exprimant de la résistance face au changement Un schéma conducteur des étapes pour conduire le changement ainsi que les outils par étape Identifier les actions à mettre en place. |
Dates |
GESTION DU CHANGEMENT : 2010 |
Public / Métiers |
Nous demandons à chaque participant d’avoir un projet concret de changement sur le quel il peut travaillé durant la formation.Ce projet peut être en devenir, à son début ou encourt. |
Méthodologie |
30% de cadre théorique, 50% de mise en pratique 20% de feed
back personnel. |
Formateur occassionnel
Objectifs |
Pouvoir animer une formation interactive avec un groupe de 6 à 10 personnes dans son champ de compétence |
Dates |
FORMATEUR OCCASSIONNEL : LE 22 JANVIER ET LE 01 FEVRIER 2010 |
Public / Métiers |
Toute personne devant animer une formation sur une matière qu’il maîtrise. |
Méthodologie |
30% de cadre théorique, 50% de mise en pratique 20% de feed
back personnel. |